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一3、4班道德与法治下册教学工作计划（周万梅）

发布时间：2026-03-10 09:55 栏目：教学计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：1210 【公开】

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据，落实立德树人根本任务，立足一年级学生生活实际，以习惯养成、同伴交往、家庭责任、家国启蒙为主线，通过游戏、体验、实践，培养品德良好、行为规范、热爱生活的小学生。

二、学情分析

一年级学生已初步适应校园生活，自我意识增强，但自控力弱、规则意识不足、生活自理与合作能力有待提高。教学以生活化、活动化为主，重体验、轻说教。

三、教材分析（2025新版）

全册4单元16课，共32课时

1. 第一单元我有新面貌：目标、仔细、改错、有精神

2. 第二单元我们一起长大：共处、求助、分享、合作

3. 第三单元幸福一家人：爱家、亲情、整理、做家务

4. 第四单元争做中国好儿童：儿童节、少先队、红领巾、学先锋

四、教学目标

1. 情感态度价值观

养成积极向上、认真负责的生活态度

友爱同伴、感恩家人、爱护自然、向往少先队

初步树立规则意识与集体荣誉感

2. 能力目标

学会自我管理：整理、守时、不马虎

学会交往：求助、分享、合作、友好相处

学会生活：自理家务、安全文明

3. 知识目标

掌握良好习惯基本要求

了解家庭、班级、少先队基本常识

懂得简单行为规范与安全常识

五、教学重难点

重点：好习惯养成、同伴交往、家庭责任、少先队启蒙

难点：从“知道”到“做到”，形成稳定行为与品德习惯

六、教学措施

1. 活动化教学：游戏、角色扮演、比赛、情境体验

2. 生活化实践：整理书包、家务打卡、班级合作任务

3. 榜样激励：榜样故事、红领巾教育、评比表彰

4. 家校协同：家务作业、习惯打卡、亲子感恩活动

七、教学进度（参考）

第1-4周：第一单元我有新面貌（8课时）

第5-8周：第二单元我们一起长大（8课时）

第9-12周：第三单元幸福一家人（8课时）

第13-16周：第四单元争做中国好儿童（8课时）

第17-18周：复习、评价、展示

八、评价方式

过程性评价：课堂表现、活动参与、习惯打卡

实践性评价：整理、家务、合作任务完成

激励性评价：星级榜、好习惯小明星、文明小标兵

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