一、指导思想
以新课标为依据，立足二年级学生年龄特点，围绕学生日常生活，培养学生良好行为习惯、集体意识、安全意识与热爱生活的情感，落实品德教育，促进学生身心健康成长。
二、学情分析
二年级学生活泼好动，已经具备基本的课堂规则意识，但自我约束能力较弱。对生活、集体活动充满兴趣，需要结合生活实例开展教学，引导学生在体验中养成好习惯。
三、教材分析
本册教材围绕家庭、班级、校园生活、安全、传统节日等主题，贴近儿童生活，注重实践体验，引导学生学会交往、懂得感恩、学会自我保护，热爱祖国与传统文化。
四、教学目标
1. 适应校园集体生活，遵守班级规则，乐于参与班级活动，学会和同学友好相处。
2. 养成良好生活、学习习惯，懂得孝敬家人，愿意分担力所能及的家务。
3. 了解传统节日，感受传统文化，树立简单的爱国情感。
4. 掌握基础安全常识，懂得自我保护，远离危险。
5. 积极参加实践活动，在生活中践行品德要求。
五、教学重难点
- 重点：养成良好行为习惯；学会与人友好相处；掌握基础安全知识。
- 难点：把课堂所学落实到日常行动，做到知行合一。
六、教学措施
1. 多用故事、情景表演、小游戏开展课堂教学，贴合低年级学生特点。
2. 联系学生真实校园、家庭生活，少空洞说教。
3. 结合节日开展简短实践活动，强化品德体验。
4. 做好评价，鼓励学生点滴进步。
七、教学进度表
周次 | 时间 | 课时 | 教学内容 | 备注 |
1 | 9.1‑9.4 | 2 | 第1课 我们的节假日（1‑2） |
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2 | 9.7‑9.11 | 2 | 第2课 我们的班级（1‑2） |
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3 | 9.14‑9.18 | 2 | 第3课 我们爱祖国（1‑2） |
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4 | 9.20‑9.24 | 2 | 第4课 我们生活的地方（1‑2） | 中秋3天假期 |
5 | 9.28‑9.30 | 1 | 单元小结与练习 | 国庆7天假期 |
6 | 10.8‑10.10 | 1 | 第5课 这些事我来做（1） |
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7 | 10.12‑10.16 | 2 | 第5课 这些事我来做（2）第6课 我们的公共生活（1） |
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8 | 10.19‑10.23 | 2 | 第6课 我们的公共生活（2）第7课 我们有新玩法（1） |
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9 | 10.26‑10.30 | 2 | 第7课 我们有新玩法（2）第8课 安全地玩（1） |
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10 | 11.2‑11.6 | 2 | 第8课 安全地玩（2）第9课 这些东西要小心（1） |
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11 | 11.9‑11.13 | 2 | 第9课 这些东西要小心（2）单元小结复习 |
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12 | 11.16‑11.20 | 2 | 第10课 我们爱家乡（1‑2） |
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13 | 11.23‑11.27 | 2 | 第11课 节日里的传统（1‑2） |
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14 | 11.30‑12.4 | 2 | 第12课 我们长大了（1‑2） |
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15 | 12.7‑12.11 | 2 | 综合实践：好习惯伴我行 |
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16 | 12.14‑12.18 | 2 | 单元综合复习（一） |
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17 | 12.21‑12.25 | 2 | 单元综合复习（二） |
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18 | 12.28‑12.31 | 1 | 期末总复习 | 元旦3天假期 |
19 | 1.4‑1.8 | 2 | 期末考试 |
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