一、指导思想
依据新课标,立足学生生活实际,落实立德树人,培养学生良好品德、规则意识、责任意识,养成健康文明的行为习惯。
二、学情分析
三年级学生自我意识增强,活泼好动,懂基本礼仪,但自律不足,集体责任感、安全意识有待加强,需要结合生活实例引导教育。
三、教材分析
本册围绕家庭、学校、社会、安全、感恩、规则编排,贴近学生日常,以活动、体验为主,重在知行合一,引导学生学会感恩、遵守规则、珍爱生命、热爱集体。
四、教学目标
1. 懂得感恩父母、老师,学会关心家人与同学,友好与人相处。
2. 遵守校规班规,树立集体观念,爱护校园。
3. 掌握基本安全常识,提高自我保护能力,珍爱生命。
4. 了解社会规则,懂得承担力所能及的责任,养成良好行为习惯。
五、教学重难点
重点:学会感恩,遵守规则,懂得安全自护,热爱班级。
难点:把道德要求落实到日常行动中,做到知行合一。
六、教学措施
1. 采用故事、情景表演、课堂讨论等形式开展教学。
2. 结合生活实例、安全教育开展实践活动。
3. 及时评价鼓励,规范学生日常言行。
4. 家校协同,共同培养学生良好品德习惯。
七、教学进度
1–4 周:第一单元(快乐学习,成长自我)
5–8 周:第二单元(我们的学校生活)
第 9 周:期中复习检测
10–13 周:第三单元(我们温暖的家庭)
14–17 周:第四单元(安全守护成长)
18–20 周:期末复习、综合评价