一、指导思想
依据《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》，立足六年级学生身心发展特点，以核心素养（政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识）为导向，落实立德树人，渗透铸牢中华民族共同体意识。本册以法治教育为主线，引导学生认识法律、宪法，了解公民权利义务、国家机构，懂得未成年人特殊保护，学会知法守法、依法维权，树立法治观念，为步入初中打好思想法治基础。
二、学情分析
六年级学生已经具备基础道德认知，生活中接触法律相关现象，但对法律、宪法、公民权利、国家机构概念比较抽象，理解难度偏大。
1. 学生对生活案例、故事、视频情境学习兴趣高，但理论知识容易觉得枯燥。
2. 两极分化：部分学生思辨能力强；一部分学生只会死记知识点，不会联系生活实际运用法律知识。
3. 处在小升初过渡阶段，自我意识增强，需要引导学生分清权利与义务，懂得用法律保护自身，同时自觉遵守法律。
三、教材分析（改版新目录）
本册共4个单元，11课，整套教材围绕法治主题编排：
第一单元 生活中的法律
第1课 法律是什么
第2课 法律作用大
第3课 宪法是根本法
第二单元 公民与国家
第4课 我是中国公民
第5课 公民的基本权利和义务
第6课 了解国家机构
第三单元 我们受特殊保护
第7课 未成年人需特殊保护
第8课 专门法律来保护
第9课 特殊关爱 助我成长
第四单元 知法守法 依法维权
第10课 用好法律 维护权利
第11课 做守法公民
教材特点：大量结合生活实例、案例探究、活动园、阅读角；由浅入深，从认识法律→认识宪法→公民身份→国家机构→未成年人保护→依法维权，层层递进，注重理论联系学生现实生活。
四、教学总目标
1. 政治认同
知道宪法是国家根本法，理解公民身份，树立国家观念，增强国家自豪感，懂得尊重各民族，铸牢中华民族共同体意识。
2. 法治观念
认识法律含义、法律的作用；了解宪法地位；知道公民基本权利与义务；明白未成年人受到法律特殊保护；懂得遇到侵害，学会依法维护自身合法权益，自觉守法。
3. 道德修养与责任意识
分清权利与责任，懂得行使权利同时履行义务；在生活中遵守法律，遇到问题理性处理，不冲动，学会对自己、他人、社会负责。
4. 健全人格
能够分辨生活中的违法现象，提升辨别是非能力；懂得自我保护，懂得寻求家庭、学校、法律帮助。
五、教学重难点
教学重点
1. 理解法律的含义与作用，懂得宪法是我国的根本法。
2. 理解中国公民身份，掌握公民基本权利与义务。
3. 明白未成年人为什么受特殊保护，了解未成年人专门法律。
4. 学会运用法律维护自身权利，争做守法小公民。
教学难点
1. 抽象概念：宪法、国家机构、权利与义务一致性，学生理解难度大，要结合生活案 例化解难点。
2. 引导学生把法律知识转化为生活行动，做到知行合一。
3. 结合案例教学，落实铸牢中华民族共同体意识，把法治教育与家国教育融合。
六、教学实施措施
1. 落实新课标，用好教材活动园、阅读角，多采用视频、案例、小组讨论，把抽象法 律知识生活化，避免单纯讲理论。
2. 结合时事、本地法治小故事，课堂开展情景模拟（维权情景、公民权利情景）。
3. 分层教学，课堂多提问学困生；布置分层作业，基础作业巩固知识点，拓展作业搜集生活法治小故事。
4. 渗透思政教育，教学中融入民族团结、家国教育，落实铸牢中华民族共同体意识。
5. 开展实践作业：法治手抄报、法治小故事分享会，提升学习兴趣。
6. 做好单元检测，及时讲评；加强家校协同，引导家长配合法治教育。
7. 预留机动课时，处理课堂探究、习题讲评、拓展活动。
六课时安排
2026-2027学年度第一学期六年级道德与法治（上册）教学进度表
周次 | 时间 | 天数 | 课时 | 教学内容 | 备注 |
1 | 9.1-9.4 | 4 | 2 | 第1课《法律是什么》 |
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2 | 9.7-9.11 | 5 | 3 | 第2课《法律作用大》；第3课《宪法是根本法》第一课时 |
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3 | 9.14-9.18 | 5 | 2 | 第3课《宪法是根本法》第二课时 |
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4 | 9.20-9.24 | 5 | 2 | 第4课《我是中国公民》 | 中秋 3天假期 |
5 | 9.28-9.30 | 3 | 2 | 第5课《公民的基本权利和义务》 | 国庆 7天假期 |
6 | 10.8-10.10 | 3 | 3 | 第5课第二课时；第6课《了解国家机构》第一课时 2 |
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7 | 10.12-10.16 | 5 | 2 | 第6课《了解国家机构》第二课时 |
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8 | 10.19-10.23 | 5 | 2 | 第7课《未成年人需特殊保护》 |
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9 | 10.26-10.30 | 5 | 2 | 第8课《专门法律来保护》 2 |
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10 | 11.2-11.6 | 5 | 2 | 第9课《特殊关爱 助我成长》 |
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11 | 11.9-11.13 | 5 | 2 | 第10课《用好法律 维护权利》 |
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12 | 11.16-11.20 | 5 | 2 | 第11课《做守法公民》第一课时 |
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13 | 11.23-11.27 | 5 | 2 | 第11课《做守法公民》第二课时 |
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14 | 11.30-12.4 | 5 | 2 | 法治拓展实践课 2 |
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15 | 12.7-12.11 | 5 |
| 复习 |
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16 | 12.14-12.18 | 5 |
| 复习 |
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17 | 12.21-12.25 | 5 |
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18 | 12.28-12.31 | 4 |
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| 元旦 3天假期 |
19 | 1.4-1.8 | 5 |
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