为全面提高学校教学质量，充分发挥团队力量、骨干教师辐射作用，带动全体教师共同发展，共同进步，争先创优。学校特选派了品德高尚、精于教学、科研能力强的骨干教师担任我的指导老师导师，在我的教学实践中给予具体指导，培养我的敬业精神和良好的师德和教风，帮助我提高教学水平和专业能力，使我成长为适应时代发展要求的高层次、高素质、富于创新精神和有发展后劲的骨干教师。

二、能力分析

经过两年的帮扶，让我感受到了杨老师极强的教学功底和课堂驾驭能力，我也学到了一些教学方法和课堂组织技巧，但是远远不够，这学期我将跟随杨老师的脚步继续学习新课标，深挖教材，学习“523”高效课堂模式，尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好。对于自身的业务能力和教学方法我还会不断学习，力求课堂教学新颖，更好的吸引学生的注意力，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

三、目标

1、认真学习，深刻理解共同体以及高效课堂的内涵。严格按照“523”高效课堂智慧模式进行教学。

2、积极向指导老师学习，逐步提高自己的敬业精神和师德教风，以及思想政治素质与职业道德。

3、听取指导老师的示范课，学习她的教学经验。精心准备课让指导老师听，并且认真听取指导老师的意见和建议，逐步提高自己的教学水平和业务能力。努力成为一名优秀的语文教师。

三、具体措施

1、每周认真听取指导老师的课程，做好笔记，学习她丰富的教学经验和教学方法，至少两节。及时做好笔记。不懂得地方虚心请教学习。

2、认真学习新课程标准，理解内涵，严格按照“523”高效课堂智慧模式认真备课，请指导老师听课，并且认真听取指导老师的意见和建议，对自己的课堂进行认真反思，逐步提高自己的教学水平和业务能力。

总之通过认真的听评课，尽最大努力，提高教学质量，提升个人业务能力能力。

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