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四（4）班语文下册第一单元教学计划（郭志利）

发布时间：2025-02-21 14:42 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：713 【公开】

单元名称	第一单元
单元主题	乡村生活
单元要素	1.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 2.写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受
授课年级	四年级
备课组长	杨晔	成员	宋霞秋宁霞郭志丽马君芳李会兰
单元教学内容解析
《古诗词三首》:《宿新市徐公店》描写了春夏之交清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。《四时田园杂兴》描写了初夏江南农村的景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的生活画面，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的向往。《乡下人家》是一篇描述“乡村生活”的精读课文。本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。《天窗》一文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。
单元教学目标解析
1.认识21个生字，读准2个多音字，会写40个字，会写26个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗词和指定的课文段落。 3.能抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累单元课文中生动形象的句子，能想象体会句中的画面和情景。 5.能认真倾听，记住别人说话的要点，准确转述。 6.能根据要求完成习作，并与同学交流分享。
单元教学课时规划
内容教学要点课时教学建议1.古诗词三首本课介绍了三篇关于描写乡村生活的古诗，重点是能抓住关键句子体会作者表达的情感。3引导学生反复朗读，借助注释或联系上下文理解字词。有感情地朗读课文，背诵课文。默写《宿新市徐公店》。2.乡下人家本文介绍了乡村的景致和乡下人家的生活，重点是抓住关键词句体会作者对乡村生活的赞美和热爱之情。2抓住关键词句理解课文表达的思想感情。练习说话，写出自己眼里的乡村生活。3.天窗本文主要写小时候乡下房子里的天窗给“我”的影响，重点是感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”。21.借助语言训练激发学生想象的兴趣。 2.启发联想和表情朗读。4*.三月桃花流水本文讲了三月桃花水声音动听、光芒耀眼的特点。重点有感情地朗读课文，体会优美的语言,感悟作者对桃花水的喜爱和赞美之情。1学会抓住关键词、借助联想品味语言情境。口语交际：转述本次口语交际是学会转述，重点是能够清楚、正确地转述。11.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 2.注意人称的转换。习作：我的乐园本次写作的题目是《我的乐园》，重点是写出乐园的样子及带给“我”什么样的的快乐。2分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。语文园地本次语文园地主要内容是学会从关键句子中体会作者的想法和情感；学习词语了解几个城市和乡村的不同。并能自主选择图画仿写一段话。积累和理解《卜算子·咏梅》重点是练习写句子和片段，理解并积累《卜算子·咏梅》。21.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。合计13

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