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四年级数学下册第一单元教学整体解析（武亚菊）

发布时间：2025-03-01 22:25 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：649 【公开】

新课标导向下数学单元教学整体解析

单元名称	四则运算
单元主题	数与运算
授课年级	四年级
备课组长	雍振荣	成员	武亚菊陈星马桃桃
单元教学内容解析
本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则混合运算顺序进行归纳总结。这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。本单元包括三部分内容，即:四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系;四则混合运算;解决实际问题。本单元教学内容分为三个层次。 (1)四则运算的意义和各部分间的关系(例1～例3)。学生在前七册教材中，对整数四则运算已有了较多的接触，积累了丰富的感性认识并掌握了相应的基础知识和技能。在此基础上，对整数四则运算的意义和关系进行抽象、概括，使学生对每种运算的认识从感性上升到理性。整数四则运算的意义是学习小数、分数四则运算意义的基础，对于四则运算意义认识的提升，将为学习小数、分数四则运算的意义和关系打下基础。 (2)四则混合运算(例4)。四则混合运算和运算顺序是计算教学中的重要基础知识。本单元在学生已学过的混合运算及运算顺序，初步认识小括号的作用的基础上，认识中括号，对整数四则混合运算进行概括总结。由此，不仅使学生丰富了计算知识，提高了计算能力，也为学生列综合算式解决问题打好基础，为进一步学习代数运算做好准备。 (3)解决问题(例5)。本单元设置用两步、三步计算解决的实际问题，旨在让学生合理灵活地运用相关知识解决问题，感受、领悟优化思想，提高解决问题的能力。四则运算的意义、四则混合运算的顺序是本单元的教学重点。减法、除法的意义比较难于理解，是教学的难点。合理灵活、正确地计算与解决问题也是教学的难点。
单元教学目标解析
1.结合具体情境,理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。 2.认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。 3.让学生经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。 4.通过数学学习，提高抽象概括能力，养成认真审题、独立思考等良好的学习习惯。
单元课时规划
第一课时加、减法的意义和各部分间的关系第二课时乘、除法的意义和各部分间的关系第三课时有关0的运算第四课时括号第五课时四则混合运算练习课第六课时解决问题

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