一、本单元的主要内容:
本单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文。这些课文体裁和题材不同,但都充满了浓郁的民俗风情,有着深厚的文化内涵,能让学生。充分体会民 族文化的博大精深,感受中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美,激发学生对祖国传统文化的热爱。二、教学建议:
二、单元重点
1.分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的。阅读时要分清内容的主次,领会作者要表达的意思,还要学习作者是如何根据要表达的主要意思,把主要部分写详细的。教材从阅读和表达两个方面都提出了要求,“交流平台”引导学生交流分清文章主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略,体现了单元编排上的整体性。
2.习作时注意抓住重点,写出特点。本单元的习作话题是“家乡的风俗”,紧密结合本单元的人文主题, 引导学生从阅读走进生活,探寻自己身边的民风民俗。习作要求是“注意抓住重点,写出特点”, 要求学生根据自己的表达需要确定习作的重点内容,体现了从阅读到表达的有序过渡。
三、教学目标
1.文化自信:了解不同地方的特色与风俗,感受不同地方的风采,体会不同的趣味。
语言应用:体会课文不同的语言风格,体会语言表达的丰富性和多样性。
2.思维能力:能分清课文内容的主次,了解课文的详略安排及其效果,体会详写主要内容的好处。
3.审美创造:通过不同形式的教学,感受丰富多彩的民族风俗的同时,感受到中华优秀传统文化的博大精深,以及中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美。