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五（5）班语文上册第八单元教学计划（马君芳）

发布时间：2025-12-19 10:31 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：786 【公开】

单元名称	第八单元
单元主题	说明文以“说明白了”为成功
单元要素	1. 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 2. 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清除。
授课年级	五年级
单元教学内容解析
本单元以“读书”为核心主题，通过古今中外不同视角的文本，引导学生感受读书的乐趣，掌握读书的方法，培养良好的读书习惯。《古人谈读书》：由三篇文言文组成，分别是孔子的《论语》节选、朱熹的读书方法和曾国藩的读书感悟。内容简洁凝练，蕴含着古人“读书有三到”“读书破万卷”等宝贵的读书经验，语言古朴典雅，适合学生积累文言词汇，学习古人的读书智慧。《忆读书》：现代作家冰心的回忆性散文，作者以自己的读书经历为主线，讲述了从童年到老年的读书故事，分享了“读书好、多读书、读好书”的深刻感悟。文章语言亲切自然，情感真挚，能让学生感受到读书带来的快乐和成长。《我的“长生果”》：作家叶文玲的散文，以“书是人类文明的‘长生果’”为比喻，回忆了自己少年时代的读书生活，阐述了读书对写作的重要影响。文章生动形象，富有感染力，引导学生体会读书与写作的密切联系。交流平台：围绕“读书方法”，引导学生总结自己的读书经验，分享读书的收获和体会。词句段运用：通过“积累关于读书的名言警句”提升学生的语言积累和理解能力。日积月累：选取了6句关于读书的名言，让学生在积累中深化对读书的认识。口语交际·讲民间故事：以“民间故事”为内容，锻炼“讲述”能力，要求学生将读到的民间故事生动地讲给他人听。习作·推荐一本书：指导学生推荐自己喜欢的一本书，激发他人的读书兴趣。
单元教学目标解析
1. 认识本单元“耻、诲、谓”等15个生字，会写“耻、诲、诵”等25个生字，正确读写“羞耻、教诲、诵读”等35个词语，理解词语的含义并能运用。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《古人谈读书》中的重点句子，积累关于读书的名言警句。 3. 把握课文主要内容，理解作者的读书经历和感悟，学习古人及现代作家的读书方法。 4. 掌握“推荐一本书”的写作方法，能写出推荐理由，做到内容具体、语句通顺。 5. 能清晰、生动地讲述民间故事，锻炼口语表达和故事复述能力。

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